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Philosophie magazine n°178 - mars 2024

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Photo d’illustration. © Myriam Tirler/Hans Lucas via AFP

Témoignage

“J’ai donné mon premier cours de philo en terminale”

publié le 16 septembre 2021 1 min

On se souvient tous, au moins vaguement, de notre premier cours de philosophie. Le ou la prof qui fait l’appel, puis nous immerge dans une matière jamais vue jusque-là, faite de mots difficiles, d’auteurs obscurs et de questions à rallonge. Certains font connaissance avec Descartes et son cogito, d’autres avec Socrate et son « Connais-toi toi-même », d’autres encore avec Kant et son Qu’est-ce que les Lumières ?

Ce texte de Kant, qui questionne ce que « penser par soi-même » veut dire, est celui qu’a choisi Apolline Guillot pour son tout premier cours. Journaliste à Philosophie magazine, elle est également agrégée de philosophie et, dans ce cadre, elle enseignera cette année à des classes de terminale, près de Lyon. Elle raconte comment s’est déroulé son premier cours : ses appréhensions, l’enthousiasme remuant des élèves et les dialogues parfois surprenants qui s’instaurent. 

Face à la classe, récit d’une première fois
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Une dissertation n’est ni un journal intime, ni une restitution de cours. Pour éviter le hors-sujet, il faut savoir approcher l’énoncé et formuler une bonne problématique. 
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